EH006 - História das Ciências e Ensino - 1S/2026 Imprimir

Ementa:

Apresentação e discussão das principais tendências historiográficas em História das Ciências e usode fontes para sua investigação, dando destaque para a imprensa periódica.. Além de aspectos que compõem materialidade do impresso, considera-se prioritário o debate acerca de sua produção e circulação.O problema da História Oral na História da Ciência. Problemas, dificuldades e fundamento. Limites éticos. Casos e exemplos. Discussão das relações de História da Ciência e Ensino de Ciências, visando identificar, criticar e eventualmente incorporar seus possíveis papéis e contribuições para Educação e Geociências (caráter ilustrativo, ampliação da cultura geral dos alunos, recurso didático na organização e apresentação dos conteúdos, formação da capacidade de crítica dos alunos, etc). Elaboração e desenvolvimento de uma experiência concreta (aula, áudio-visuais, textos, etc), visando sua aplicação prática.

Bibliografia:

CRUZ, H.F.; PEIXOTO, M.R.C. Na oficina do historiador: conversas sobre história e imprensa. In: Projeto História. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em História e do Departamento de História da PUC/SP. São Paulo, n. 35, dezembro/2007, p. 255-272.

KARNAL, L.; TATSCH, F.G. A memória evanescente. In: PINSKY, Carla Bassanezi e LUCA, Tania Regina de. O historiador e suas fontes . São Paulo: Contexto, 2009, p, 9-27.

LUCA, T.R. Fontes impressas, história dos, nos e por meio dos periódicos. In: PINSK, Carla Bassanezi. Fontes históricas. São Paulo: Contexto, 2005, p. 111-153.

RUDWICK, M.J.S. Bursting the limits of time: the reconstruction of Geohistory in the Age of Revolution. Chicago: The University of Chicago Press, 2005. 708p.

RUDWICK, M.J.S. Worlds before Adam: the reconstruction of Geohistory in the age of reform. Chicago: The University of Chicago Press, 1997. 614p.

TORRENS, H. The practice of British Geology, 1750-1850. Suffolk: Ashgate Publishing Limited, 2002. 246p.

Ano de Catálogo: 2026

Créditos: 3