Unicamp Diretoria Acadêmica

LP196 - Avaliação e Produção de Material Didático em Contexto de Línguas - 2S/2022 Imprimir

Pós-Graduação

Informações da disciplina

Ementa:

Análise e avaliação de materiais didáticos à luz de diferentes concepções teórico-epistemológicas e metodológicas. Efeitos e impactos dos diferentes materiais didáticos na formação docente e discente. Definição de objetivos a partir da análise de necessidades didático-pedagógicas para a produção de materiais didáticos gerais e com fins específicos com base em visões contemporâneas de língua(gem).

Bibliografia:

Bibliografia a ser atualizada e eventualmente ampliada quando do oferecimento efetivo da disciplina a cada semestre.

ALMEIDA, B.; SILVA, M. G. Currículo, tecnologia e cultura digital: espaços e tempos de web currículo. Revista e-curriculum, v.7 n.1 Abril/2011. Disponível em http://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum. Acesso em 14/04/2020.

ARAÚJO, N. M. S. A avaliação de objetos de aprendizagem para o ensino de língua portuguesa: análise de aspectos tecnológicos ou didático-pedagógicos? In: ARAÚJO, J.; ARAÚJO, N. Ead em tela: docência, ensino e ferramentas digitais. Campinas: Pontes, 2013. 

BUNZEN, C.; ROJO, R. Livro didático de língua portuguesa como gênero do discurso: autoria e estilo. In: COSTA VAL, MARCUSCHI (orgs.). Livros didáticos de língua portuguesa: letramento e cidadania. Belo Horizonte: CEALE, Autêntica: 2005.

BATISTA, A. A. Livros escolares de leitura: uma morfologia (1866-1956). Rev. Bras. Educ. n.20., May/Aug. 2002. 

BUNZEN, C. Livro didático de Língua Portuguesa. Termos de alfabetização, leitura e escrita para educadores. CEALE. Disponível em http://ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/referencia/bunzen-c-rojo-r-livro-did-tico-de-l-ngua-portuguesa-como-g-nero-do-discurso-autoria-e-estilo-in-costa-val-m-g-marcuschi-b-orgs-livros-did-ticos-de-l-ngua-portuguesa-letramento-e-cidadania-belo-horizonte-aut-ntica-2005-p-73-118- . Acesso em 04ago.2019.

ALMEIDA, Beth. Web Currículo - Aprendizagem, pesquisa e conhecimento com o uso de tecnologias digitais. 2014. Disponível em https://issuu.com/letracapital/docs/web_curr__culo . Acesso em 23/09/2014.

CHERVEL, J. C. História das disciplinas escolares: reflexões sobre um campo de pesquisa. Teoria & Educação, nº 2, p. 177-229, 1990.

CHINAGLIA, J. V. Objetos educacionais digitais, multiletramentos e novos letramentos em livros didáticos de ensino fundamental II. Dissertação de mestrado. Universidade Estadual de Campinas, 2016. 

LEFFA, Vilson J. Produção de Materiais para o Ensino de Línguas na Perspectiva do Design Crítico. In: TAKAKI, Nara Hiroko; MONTE MOR, Walkyria. (Org.). Construções de sentido e letramento digital crítico na área de línguas/linguagens. Campinas, SP: Pontes Editores, 2017, p. 243-265.

LOPES, Maria Alice Casimiro. Conhecimento escolar: ciência e cotidiano. Rio de Janeiro: EdUERJ, 1999.

OLIVEIRA. Márcia A. O ensino de língua portuguesa: usos do livro didático, objetos de ensino e gestos profissionais. 2013. 406 f. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) – Instituto de Estudos da Linguagem. Unicamp, Campinas, 2013.

RAZZINI, Márcia. O espelho da nação : a antologia nacional e o ensino de portugues e de literatura (1838-1971). Tese (Doutorado em Estudos Literários) – Instituto de Estudos da Linguagem. Unicamp, Campinas, SP, 2000.

SANTOS, Anabela Almeida Costa e. Aprendendo a usar cadernos: um caminho necessário para a inserção na cultura escolar. In: MIGNOT, Ana Chrystina Venâncio (org.). Cadernos à vista: Escola, Memória e Cultura escrita. Rio de Janeiro: edUERJ, 2008.

VINCENT, Guy; LAHINE, B. & THIN, D. Sobre a história e a teoria da forma escolar. Educação em Revista. Belo Horizonte, n. 33, jun 2001, p. 7-47.

 

Ano de Catálogo: 2022

Créditos: 8

Turma: A Vagas: 35

Número de alunos matriculados: 9

Tipo Oferecimento: Regular

Local Oferecimento:

Horários/Salas:

  • Terça 14:00 - 18:00 CL13

Docentes:

  • Jacqueline Peixoto Barbosa

Reservas:

Não possui reservas.

Horários

Hora Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00 A - CL13
15:00 A - CL13
16:00 A - CL13
17:00 A - CL13
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00

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