Ementa:
A escola, do ponto de vista de sua organização e do trabalho pedagógico; insere a avaliação neste contexto e discute a função ideológica da escola e dos processos de avaliação. São examinados os vários níveis de avaliação – em sala de aula, institucional e de redes de ensino. Discutem-se novas abordagens e práticas para o trabalho pedagógico que permitam visualizar novas formas de avaliação.
Bibliografia:
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Ano de Catálogo: 2021
Créditos: 3
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Idioma de oferecimento: Português
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